Reconto das enquisas realizadas

	Nada	Pouca	Bastante
Sínteste a gusto co teu corpo?		12	15
Alguén che incitou a cuestionar o teu físico?	14	8	5
Algunha vez deixaches de comer  por medo a engodar?	21	5	1
Míraste moito ao espello?		14	13
Sentes presión por estares máis delgado/a ou atractiva?	7	12	8
Pensas que os/as modelos de hoxe en día son excesivamente delgadas?	4	3	20
Cres que os esteriotipos  de corpo perfecto están sobrevalorados?	2	4	21
Canto dano pensas que pode facer a anorexia e a bulimia?			27

               

Encuesta realizada a 27 persoas                      

Organización e planificación da realización da enquisa e da observación

Cando? Na clase de Cidadanía do xoves de esta semana

Onde? Nas clases de 1ºA Bach.

Como? Deixaremos unha fotocopia para cada persoa, que deberán cubrir en 10 minutos. Despois, pasaremos recollelas.

Precisaremos permiso do profesorado da clase de bach e da nosa profesora de Cidadanía.

1. Está demasiado delgado ou delgada.
2. As persoas adoitan burlarse ou criticar a xente que non cumpre os estereotipos de beleza.

Diario de seións 4

Que fixemos hoxe?

     - Rematamos a enquisa e comezamos a obserción

Quedou algo para a seguinte sesión?

     - Sí, rematar a observación 

Deseño e creación dunha enquisa

                                     Enquisa sobre anorexia e bulimia

	Nada	Pouca	Bastante	Moita
Sénteste a gusto co teu corpo?
Alguén che incitou a cuestionar o teu físico?
Algunha vez deixaches de comer por medo a engordar?
Míraste moito ao espello?
Sentes presión  por estares máis delgada/o e atractivo/a?
Pensas que os/as modelos de hoxe en dia son excesivamente delgadas?
Cres que os estereotipos de corpo perfecto están sobrevalorados?
Canto dano pensas que poden facer a anorexia e a bulimia?
Coñeces a alguén que sofre ou sufrira transtornos alimentarios?

Diario de sesións 3

Que fixemos hoxe?
    - Os catro fixemos a enquisa sobre a anorexia e a bulimia
Que dou algo para a seguinte sesión?
    - Sí, rematar a enquisa

Bibliografía especializada sobre o noso tema: a anorexia e a bulímia

• https://www.prevencion.adeslas.es/es/trastornoalimenticio/masprevencion/Paginas/prevenir-anorexia-bulimia.aspx
• http://www.sabervivir.es/adolescentes/anorexia-y-bulimia/por-que-se-producen-la-anorexia-y-la-bulimia
• www.prismasa.ong/trastornos-alimentacion-bulimia-anorexia/
• http://www.educaweb.com/noticia/2005/10/10/trastornos-conducta-alimentaria-tca-definicion-tipologias-733/

Plan de equipo

Plan de equipo:

- Que todo o mundo traballe e non haxa ninguén sen traballo, e para iso debemos

distribuír ben o traballo, ao principio de cada sesión,  de maneira que todos teñan

traballo sufecinte para estar ocupados durante toda a sesión.

Normas

1. Normas de aula:

• Atendemos as indicacións da profesora, respectamos a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio, comezamos a traballar unha vez que todos os membros do equipo teñen unha tarefa asignada e resolvemos os conflitos a través do diálogo.

2. Normas de grupo: - Cada un debe respectar a súa función. - Cada un debe propor unha idea. - Respectar as ideas dos demais.  - Solucionar os conflitos mediante o diálogo    

Nome don equipo, compoñentes, cargos e funcións de cada cargo

Nome do equipo: 

"Xuntos por un mundo mellor"

Eliximos este nome porque estamos traballando sobre temas que afectan a toda

a xente do planeta

Compoñentos:

1. Coordinadora: Iria G.C.

1. Axudante: Yago S.R.
2. Motivadora: Carla M.P. 
3. Historiador: Dani L.I.